Образование
В 1965 году закончил Красноярский строительный техникум.
В 1971 году закончил факультет английского языка Иркутского государственного педагогического института иностранных языков им. Хо-Ши-Мина в
Очная аспирантура в НИИ ОПВ АПН СССР в 1982.
В 1983 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования;
В 1984 г. присвоено ученое звание доцента.
В 1993 году защитил докторскую диссертацию по специальности 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования.
В 1994 г. присвоено ученое звание - профессор.
Повышение квалификации:
2016 - «Противодействие коррупции» (КГПУ им. В.П. Астафьева).
2016 - «Управление организацией: техники и стратегии современного менеджмента» (Красноярский краевой институт повышение квалификации и профессиональной переподготовки работников образования).
2016 - "Стратегическое управление качеством образования. Использование электронных ресурсов в управлении качеством образования. Система менеджмента качества организации в соответствии с требованиями ISO 9001:2015" (КГПУ им. В.П. Астафьева).
2018 - Стратегии, тактики, особенности обучения английскому языку с учетом требований итоговой аттестации учащихся" (Красноярский краевой институт повышение квалификации и профессиональной переподготовки работников образования).
Сфера научных интересов и достижений
- Социализация подрастающего поколения в России и зарубежом;
- Лингвистика;
- Социально-культурная адаптация и интеграция мигрантской молодежи.
Образовательная деятельность
Преподаваемые (в настоящее время) дисциплины:
Методика обучения иностранному языку - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный язык».
Иностранный язык: практический курс - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный язык».
Актуальные проблемы иностранного (английского) языка - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный язык».
Специальный иностранный язык - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Теория и практика межкультурной коммуникации - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Страноведение англоязычных стран - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Практический курс английского языка - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Практика по получению профессиональных умений и навыков - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль "Русский язык и иностранный язык".
Теоретическая грамматика - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Практическая грамматика - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Научно-исследовательская работа - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Научно-исследовательская практика - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Руководство ВКР бакалавра - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный язык».
Руководство курсовыми работами - 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный язык».
Руководство ВКР магистранта - 44.04.01. «Педагогическое образование», профиль «Английский язык и межкультурная коммуникация».
Список избранных публикаций
- Петрищев В.И. Социально-культурная адаптация детей из семей мигрантов: причина успехов в учебе одних мигрантов и неудач других // Материалы III Региональной научно-практической конференции с международным участием «Социально-культурная адаптация и интеграция мигрантской молодежи к поликультурному образовательному пространству. Проблемы, поиски, решения». Красноярск, 17-18 ноября 2014 г., с. 5–10.
- Петрищев В.И. Особенности социально-психологической адаптации мигрантов старшей школы //В мире научных открытий. 2014. №5.3 (53).2014. C. 292-299
- Attitude towards labor migration from post-soviet economies among the population of central siberia (Krasnoyarsk Krai case study) [статья из журнала] Koptseva N. P., Kirko V. I., Petrishchev V. I.2016, International Journal of Economics and Financial Issues присутствует в Scopus.
- Использование кейс-стади в образовательном процессе [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
- Терещенко Н. Н., Петрищев В. И. 2015, Социализация, адаптация и межкультурная коммуникация подрастающих поколений в России и за рубежом. Проблемы, поиски, решения.
- Академическая мобильность студентов СФУ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
- Лущаева Г. М., Петрищев В. И. 2015, Социализация, адаптация и межкультурная коммуникация подрастающих поколений в России и за рубежом. Проблемы, поиски, решения
- Профессиональное самоопределение как средство экономической социализации школьников к конкурентным условиям рынка труда в США [Текст] / Т. П. Грасс, В. И. Петрищев, А. А. Сокк // Профессиональное образование. Столица. - 2018. - № 6. - С. 46-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (8 назв.) . - ISSN 1999-2262
Благодарности и награды
Почетная грамота губернатора Красноярского края (1997 г.)
Благодарность Минобразования России
Почетная грамота Минобразования РФ
Знак " Почетный работник высшего профессионального образования РФ" (1999 г.)
Благодарственное письмо председателя Законодательного собрания Красноярского края (2010 г.)
О себе
В КГПУ им. В.П. Астафьева работает с 2005 года.
Осуществлял образовательную деятельность в таких странах, как Пакистан, Бангладеш, Великобритания, США, Новая Зеландия, Австралия и Китай.
- Кафедра иностранных языков — зав. кафедрой
- Кафедра социальной педагогики и социальной работы — профессор
- Диссертационный совет Д 999.026.03 — член совета
- Диссертационный совет ДМ 212.097.04(13.00.08) — член совета
- Объединенный диссертационный совет Д 999.131.03 — член совета